Validación del Test de Identificación Emocional con música clásica: EMU

  • Anelia Ivanova Iotova Universidad Complutense de Madrid (España)
  • Virginia Jiménez Rodríguez Universidad Complutense de Madrid (España)

Resumen

La música tiene un componente emocional intrínseco que la convierte en un lenguaje universal. Todas las personas reaccionan emocionalmente ante la música. Este estudio se propone exponer los resultados de la validación de un test llamado EMU que mide la capacidad de identificar emociones con fragmentos de música clásica, además de medir la percepción del tempo y la intensidad de la música. La muestra del estudio está compuesta por 514 estudiantes de dos universidades de España y Bulgaria que abarcan varias especialidades. Los resultados indican una fiabilidad moderada del test en conjunto (α=.60) y que las características musicales de intensidad y de tempo tienen una relación directa con la identificación emocional aunque ésta no sea significativamente relevante. Se puede concluir que una parte del test, la de identificación de emociones, es la que presenta una fiabilidad alta (α=.71). Así mismo se propone que el resto de las partes sigan siendo exploradas.

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Cómo citar
IVANOVA IOTOVA, Anelia; JIMÉNEZ RODRÍGUEZ, Virginia. Validación del Test de Identificación Emocional con música clásica: EMU. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 159-172, nov. 2019. ISSN 2340-924X. Disponible en: <http://formacionasunivep.com/ejpad/index.php/journal/article/view/117>. Fecha de acceso: 17 nov. 2019 doi: https://doi.org/10.30552/ejpad.v7i2.117.
Sección
Artículos