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Comunicaciones

Envío de Comunicación Oral

Escoja su tipo de trabajo haciendo click sobre los números Cuantitativa Cualitativa Revisión Sistemática Meta-análisis

IMPORTANTE:

Para el envío de propuestas de comunicación debes:

1. Registrarte en nuestro sistema.

2. Realizar la matrícula (No es obligatorio realizar el pago para enviar un trabajo).

3. Enviar resumen. 

4. Enviar la presentación de Power point en PDF por la plataforma (solo una vez aceptado el resumen).

5. Enviar texto completo (opcional).

OBLIGATORIO PRESENTAR LA COMUNICACIÓN CON ESTA PLANTILLA

 

Para la participación con una comunicación oral se debe enviar:

•• Sólo el resumen (para su publicación en el Cd de Actas del Congreso). Recibirá certificado de presentación de Comunicación en un Congreso Internacional.

•• Ó el envío del resumen, y después, una vez aceptado, el Texto completo (para su publicación en el libro en papel o en formato electrónico y evaluación para las revistas). Recibirá certificado de presentación de Comunicación Oral en un Congreso Internacional y certificado de presentación de Capítulo de Libro en el libro correspondiente con ISBN y Depósito Legal. 

Condiciones:

•• Para la publicación del resumen de la comunicación y su presentación en el congreso, el primer autor debe estar matriculado en el congreso.

••  Para la publicación en el libro impreso y en el libro digital del texto completo como CAPÍTULO DE LIBRO el 100% de los autores deben estar matriculados en el congreso. 

•• Se podrá presentar una Comunicación y un Póster por matrícula. Sólo la Comunicación permite enviar el texto completo de la aportación para su publicación como capítulo de libro. 

•• El envío de un trabajo supone la aceptación de las normas de publicación de las comunicaciones del congreso.

•• Idiomas del congreso: Español, Inglés y Portugués.

•• Para la aceptación FINAL del texto completo, todos los autores deben estar matriculados en el Congreso, de lo contrario, la organización se reserva el derecho a ELIMINAR EL TEXTO COMPLETO, AUNQUE ESTE HAYA SIDO ACEPTADO POR EL COMITÉ CIENTÍFICO.

Se editarán varios libros (Formato Impreso) con las aportaciones a texto completo presentadas y posteriormente dos libros digitales. Los 15 mejores trabajos serán enviados al comité editorial de la European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (www.ejpad.com) o de la European Journal of Health Research (www.ejhr.es) y evaluados para su posible publicación.  

Libros impresos: 

Avances de investigación en salud. Volumen I (COMPLETO)

Acercamiento multidisciplinar a la salud. Volumen I

Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento. Volumen IV

Investigación en Salud y Envejecimiento. Volumen III

Salud y cuidados en el envejecimiento. Volumen IV

Libros digitales:

Salud, alimentación y sexualidad en el ciclo vital. Volumen I

Cuidados, aspectos psicológicos y actividad física en relación con la salud. Volumen II

Conocimientos, investigación y prácticas en el campo de la salud. Volumen I

 

¿QUÉ DEBE INCLUIR EL RESUMEN DE LA COMUNICACIÓN?

En el resumen de comunicación oral (200-300 palabras) se debe incluir información general sobre el trabajo. No se deben incluir citas en el texto del resumen. Los contenidos seguirán el orden y la estructura en sus contenidos, en función del tipo de trabajo que se presente:

En el resumen de comunicación oral (200-300 palabras) se debe incluir información general sobre el trabajo. Los contenidos seguirán el orden y la estructura en sus contenidos, en función del tipo de trabajo que se presente:

•• Trabajos de investigación empírica/experimental cuantitativa

Introducción, Método (Participantes, Instrumentos, Procedimiento), Resultados y Discusión/Conclusiones.

•• Trabajos de investigación empírica/experimental cualitativa.

Introducción, Método (Participantes, Instrumentos, Procedimiento), Resultados y Discusión/Conclusiones.

•• Trabajos de investigación teórica: revisión sistemática.

Introducción, Metodología (Bases de datos, Descriptores, Fórmulas de búsqueda), Resultados, Discusión/Conclusiones.

•• Trabajos de investigación teórica: meta-análisis.

Introducción, Método (Procedimiento, Análisis de datos), Resultados, Discusión/Conclusiones.

NOTA: Un resumen no necesariamente debe incluir un apartado de referencias. No obstante, si deciden incluirlas, éstas se consideran como parte del resumen y, por tanto, en su extensión y deben respetar la normativa APA (6ª edición).

  

Requisitos de presentación del resumen

- Procesador de textos Word para Windows.

- Tipo de letra Times New Roman, tamaño 12, Interlineado 1,5.

- Extensión alrededor de 200-300 palabras.

- Palabras clave, entre 4-6 palabras.

 

Requisitos de presentación del texto completo

Extensión: El texto completo de la comunicación tendrá una extensión mínima de 6 páginas y máxima de 13 páginas (siempre y cuando no superen las 4.500 palabras y tengan una extensión mínima de 2.500 palabras), incluidas tablas, figuras y referencias bibliográficas.

Texto de la comunicación (no más de 4.500 palabras incluidas figuras, tablas y referencias), Referencias (estilo APA, se insertarán en el texto, nunca a pie de página).

En el texto completo de la comunicación (capítulo de libro),  los contenidos deben seguir la siguiente estructura, en función del tipo de trabajo que se presente:

•• Trabajos de investigación empírica/experimental cuantitativa

Introducción, Método (Participantes, Instrumentos, Procedimiento), Resultados y Discusión/Conclusiones.

•• Trabajos de investigación empírica/experimental cualitativa.

Introducción, Método (Participantes, Instrumentos, Procedimiento), Resultados y Discusión/Conclusiones.

•• Trabajos de investigación teórica: revisión sistemática.

Introducción, Metodología (Bases de datos, Descriptores, Fórmulas de búsqueda), Resultados, Discusión/Conclusiones.

•• Trabajos de investigación teórica: meta-análisis.

Introducción, Método (Procedimiento, Análisis de datos), Resultados, Discusión/Conclusiones.

OBLIGATORIO PRESENTAR EL CAPÍTULO CON ESTA PLANTILLA

 

IMPORTANTE: Para construir el texto será necesario seguir las normas de la APA (6ª edición). Sirva, sucintamente, a modo de ejemplo:

 

REFERENCIAS DENTRO DEL TEXTO 

El estudio de la Calidad de Vida en los mayores viene cobrando una mayor preeminencia en los últimos años, debido fundamentalmente al fenómeno de envejecimiento poblacional, así como a la tendencia más actual de “dar vida a los años” (Leiva, 1995; Bayarre, Pérez, y Menéndez, 2008).

Si son 6 autores o más: Por otro lado, la depresión ha sido asociada como factor de riesgo en enfermedades físicas, en especial, con enfermedades de tipo cardiovascular (Giner et al., 2014).

Así pues, dentro de las redes de apoyo que se dan en la vejez, no se ha de pasar por alto que las relaciones familiares suponen, como ya se apuntó anteriormente, un elemento primordial, en la determinación del bienestar y la Calidad de Vida del individuo (Barrón, 1996; Buendía, 1994; Montorio, 1994; Rodríguez, 1995).

En esta misma línea, Antonucci y Jackson (1990) se interesaron por el análisis diferencial del apoyo prestado por familiares y amigos.

APARTADO REFERENCIAS

--- Para Artículos ---

Confrey, J., Castro-Filho, J., y Wilhelm, J. (2000). Implementation research as a means to link systemic reform and applied Psychology in mathematics education. Educational Psychologist, 35(1), 179-192.

En 8 autores o más (6 primeros y el último): McEwen, L.N., Bilik, D., Johnson, S.L., Halter, J.B.,Karter, A.J., Mangione, C.M., ... Herman, W.H. (2009). Predictors and impact of intensification of antihyperglycemic therapy in type 2 diabetes: translating research into action for diabetes (TRIAD). Diabetes Care,32(6), 971-976.

--- Para Libros ---

Van Lieshout, E.C.D., Jaspers, W., y Landewé, B.H. (1994). Mathematical word problem solving of normally achieving and mildly mentally retarded children. Doetingchem/Rapallo: Graviant Publishing Company.

--- Para Capítulos de Libro ---

Hofer, B.K., Yu, S.L., y Pintrich, P.R. (1998). Teaching college students to be self-regulated learners. In D.H. Schunk y B.J. Zimmermam (Eds.), Self-regulated learning. From Teaching to self.reflective practice (pp. 57-85). New York: Guilford Press.

 

En todos los casos deben cumplir con los criterios de calidad que establece el Comité Científico del Congreso: 

1.Originalidad del texto presentado.

2.Referencias según normativa APA (6ª edición). 

3.Extensión no inferior a 2.500 palabras y no superior a 4.500 palabras. 

4.Temática relacionada con el congreso. 

5.Aportación de resultados o conclusiones de investigación empírica o teórica. 

NOTA | La matrícula supone:

  1.    1. Estar registrado en la web del congreso.
  2.    2. Haber formalizado el pago correspondiente.
Visto: 26017

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