##navigation.skip.main##
##navigation.skip.nav##
##navigation.skip.footer##
ISSN: 1888-8992 - e-ISSN: 1989-2209 - DL:AL-959-2008
Inicio
Actual
Archivos
Más visitados
Indización
Comité Editorial
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Contacto
Cumplimiento de criterios
Normas de publicación
Enlaces recomendados
Buscar
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 10 Núm. 2 (2017): (Diciembre, 2017)
DOI:
https://doi.org/10.30552/ejep.v10i2
Artículos
Relaciones entre afrontamiento del estrés cotidiano, autoconcepto, habilidades sociales e inteligencia emocional
Francisco Manuel Morales Rodríguez
41-48
PDF
Desempeño cognitivo y rendimiento académico: ¿cómo confluyen familia y escuela?
Ana Filipa Alves, Cristiano Mauro Assis Gomes, Ana Martins, Leandro da Silva Almeida
49-56
PDF
Perfiles de regulación emocional y estrés académico en estudiantes de fisioterapia
Ramón González Cabanach, Antonio Souto-Gestal, Ramón Fernández Cervantes
57-67
PDF
Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria
María Isabel Gómez-Núñez, José Manuel García-Fernández, María Vicent, Ricardo Sanmartín, Carolina Gonzálvez, David Aparisi-Sierra, Cándido J.Inglés
68-74
PDF
Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad
Maria Esteban, Ana Bernardo, Ellián Tuero, Antonio Cervero, Joana Casanova
75-81
PDF
Idioma
English
Español
Colaboradores: