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Vol. 3 Núm. 3: (Diciembre, 2013)
DOI:
https://doi.org/10.30552/ejihpe.v3i3
Artículos
La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): sus prácticas, preferencias y evolución
Javier Argos, Pilar Ezquerra, José Manuel Osoro, Laurentino Salvador, Ana Castro
181-194
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¿Peleamos o negociamos? La argumentación de los padres y las madres con sus hijos e hijas adolescentes durante los conflictos familiares
Nieves Correa Rodríguez, Juan Rodríguez, Esperanza Ceballos, Miriam Álvarez
195-205
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¿Qué medidas para la mejora de la convivencia se están desarrollando en los centros educativos?: una perspectiva desde dentro
Alejandra Dobarro González, Trinidad García Fernández, David Álvarez García
207-213
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Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia
Noelia Flores Robaina, Cristina Jenaro Río, Francisca González Gil, Elena Martín Pastor, Raquel Poy Castro
215-225
PDF
Estrategias de aprendizaje en Educación Secundaria: un estudio comparativo sobre su uso entre alumnos españoles e inmigrantes
David Lanza Escobedo, Vanesa Sánchez Souto
227-236
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Relaciones entre hábitos de uso de videojuegos, control parental y rendimiento escolar
Daniel Lloret Irles, Víctor Cabrera Perona, Yolanda Sanz Baños
237-248
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El Ciberacoso entre los estudiantes de Colombia: una investigación exploratoria
Giulia Mura, Davide Diamantini
249-256
PDF
Análisis de los cambios en la auto-eficacia lectora a nivel evolutivo en la Educación Secundaria Obligatoria
Fátima Olivares, Raquel Fidalgo, Olga Arias-Gundín
257-264
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Creencias adolescentes sobre la violencia de género. Sexismo en las relaciones entre adolescentes
Zoraida de la Osa Escudero, Soledad Andrés Gómez, Isabel Pascual Gómez
265-275
PDF
Felicidad subjetiva y autoeficacia docente en profesorado de República Dominicana y España
Teresa Mª Perandones González, Lucía Herrera Torres, Asunción Lledó Carreres
277-288
PDF
El clima cotidiano en el aula. Contexto relacional de socialización
María Jesús Comellas i Carbó
289-300
PDF
Relación entre el Estilo Educativo parental y el nivel de adaptación de menores en riesgo social
Josefina Rodríguez Góngora, María del Carmen Pérez-Fuentes, José Jesús Gázquez Linares
301-318
PDF
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