Sánchez, L., & Rodríguez, M. (2014). Una Revisión de Artículos Empíricos desde la Teoría de los Marcos Relacionales en Niños y Adolescentes con Retraso en el Desarrollo. European Journal Of Child Development, Education And Psychopathology, 2(1), 17-26. doi:10.30552/ejpad.v2i1.12