Azari, S., Radmehr, F., Mohajer, M., & Alamolhodaei, H. 2013 jul 1. Un estudio en la relación entre estudiantes, estilo cognitivo y vocabulario matemático además el procedimiento en la resolución de problemas mientras ejecuta un control al coeficiente de inteligencia de estudiantes y ansiedad a las matemáticas. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. [En línea] 1:2