Azari, Safoura, Farzad Radmehr, Masoome Mohajer, & Hassan Alamolhodaei. " Un estudio en la relación entre estudiantes, estilo cognitivo y vocabulario matemático además el procedimiento en la resolución de problemas mientras ejecuta un control al coeficiente de inteligencia de estudiantes y ansiedad a las matemáticas." European Journal of Child Development, Education and Psychopathology [En línea], 1.2 (2013): 59-73. Web. 23 sep. 2018