CAMPANO FERNÁNDEZ, Laura; ROBLEDO RAMÓN, Patricia; ALGORRI DÍEZ, Laura. Análisis del uso de estrategias de aprendizaje cognitivas y metacognitivas en Educación Secundaria. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 97-106, dic. 2017. ISSN 2340-924X. Disponible en: <https://formacionasunivep.com/ejpad/index.php/journal/article/view/51>. Fecha de acceso: 26 ene. 2020 doi: https://doi.org/10.30552/ejpad.v5i2.51.