BAIXAULI, Inmaculada et al.
 Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TEA y niños con TEA y TDAH.
<strong>European Journal of Child Development, Education and Psychopathology</strong>, [S.l.], v. 6, n. 1, p. 33-46, mayo 2018.
ISSN 2340-924X.
Disponible en: &lt;<a href="https://formacionasunivep.com/ejpad/index.php/journal/article/view/60" target="_new">https://formacionasunivep.com/ejpad/index.php/journal/article/view/60</a>&gt;. Fecha de acceso: 08 mar. 2021
doi: <a href="https://doi.org/10.30552/ejpad.v6i1.60">https://doi.org/10.30552/ejpad.v6i1.60</a>.