Adquirir las habilidades necesarias para aplicar los instrumentos útiles para valorar, evaluar, gestionar, programar y poner en marcha programas de intervención en Salud Pública y Promoción de la Salud.
Capacitar para incorporar la promoción de la salud en los diversos ámbitos profesionales (medicina, enfermería, psicología, fisioterapia, terapia ocupacional, trabajo social, etc.).
Conocer los fundamentos teóricos de los aspectos relacionados con la Salud Pública. El alumno identificará las dimensiones de actuación en la Promoción de la Salud, así como el conocimiento de las políticas y formas de organización que se llevan a cabo dentro del marco de la Salud Pública.
Analizar críticamente las diferentes alternativas existentes para la atención al enfermo. Debatir estrategias organizativas para el autocuidado de la salud y acciones formativas de educación para la salud.
Conocer los modelos, teorías metodologías y estrategias sobre atención, orientación e intervención del pacientes, familiares y cuidadores en los servicios y programas de salud y sociales.
Mejorar las técnicas de intervención y tratamiento farmacológico y no farmacológico.
Aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en un proyecto específico de investigación o trabajo en su centro.
¿A quién va dirigido?
Máster pensado y diseñado para los estudiantes y profesionales que median con el ser humano y persiguen la salud del mismo.
Interesados
Diplomados y Graduados en Enfermería.
Licenciados y Graduados en Psicología.
Diplomados y Graduados en Fisioterapia.
Diplomados en Trabajo Social.
Diplomados en Terapia Ocupacional.
Licenciados y Graduados en Medicina.
Otros Diplomados, Licenciados y Graduados.
COMPLEMENTO FORMATIVO
Destinado sólo para alumnos/as que hayan cursado el Experto Universitario en Salud Publica y Promoción de la Salud.
Profesionales que deseen especializarse en temas de adultos mayores.
Capacitar para incorporar la promoción de la salud en los diversos ámbitos profesionales (medicina, enfermería, psicología, fisioterapia, terapia ocupacional, trabajo social, etc.).
Personal de servicios sociales comunitarios.
Evaluador clínico de los procesos de envejecimiento.
Trabajadores en Centros Residenciales a diferentes niveles.
Colaboradores de Asociaciones de mayores (Alzheimer, etc.).
Docente de Aulas de Tercera Edad.
Colaboradores en ONG de mayores.
Cognitivas (Saber).
Conocer las bases teóricas y prácticas de la asignatura.
Discernir entre los cambios fisiológicos y patológicos del desarrollo.
Capacidad para interpretar, evaluar y sintetizar la información que permita un análisis de los principales problemas de salud pública para su promoción.
Conocimientos y capacidad para diferenciar las diferentes patologías asociadas a los problemas de salud.
Conocer la metodología de investigación en salud.
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer).
Conocer los diferentes instrumentos diagnósticos en las enfermedades más prevalentes.
Capacidad para responder y conocer las diferentes demandas sociales asociadas a la promoción de la salud.
Capacidad para utilizar el análisis epidemiológico y la estadística en la detección e intervención de los problemas de salud pública.
Actitudinales (Ser).
Capacidad para saber trabajar en equipo con el fin último de conocer cómo promocionar la salud desde una perspectiva multidisciplinar.
Capacidad para posicionarse ante los posibles problemas de salud pública actuales y promover la intervención y la promoción de la salud en la población.
Profesorado especializado y de reconocido prestigio, en su mayor parte Doctores de las diferentes Universidades Españolas, en las diferentes áreas de conocimiento (Psicología, Enfermería, Trabajo Social, Medicina, Pedagogía, etc.).
Entregar las actividades prácticas correspondientes.
Realizar las preguntas de autoevaluación para cada uno de los temas que integran el módulo.
Participar en el foro de discusión (en Aula Virtual quedará registrada la información referente al momento y la duración de las intervenciones de cada alumno en el foro).
