El Dr. Andrés Fontalba Navas es médico especialista en Psiquiatría y trabaja en la actualidad como Subdirector médico en el Área de Gestión Sanitaria Norte de Málaga. Es autor de publicaciones en varias revistas científicas nacionales e internacionales sobre clasificación diagnóstica en Psiquiatría y Promoción de la Salud. Colabora con la Universidad de Málaga y la Universidad de Barcelona en proyectos de Investigación Cualitativa y Salud.

Marino Pérez Álvarez es psicólogo Especialista en Psicología Clínica y Catedrático de Psicopatología y Técnicas de Intervención de la Universidad de Oviedo. Entre sus temas de investigación figuran el desarrollo de un enfoque contextual de la psicología como ciencia conductual y la re-conceptualización fenomenológica-existencial de la psicopatología. Sus trabajos se caracterizan por el planteamiento de los problemas psicológicos en el cruce de fronteras entre las ciencias naturales, las ciencias humanas y las humanidades.

Es autor de más de cien artículos en revistas especializadas, así como de numerosos capítulos en libros colectivos y de libros. Entre los últimos libros figuran El mito del cerebro creador: cuerpo, conducta y cultura (Alianza Editorial, 2011), Las raíces de la psicopatología moderna: la melancolía y la esquizofrenia (Pirámide, 2012), Las terapias de tercera generación como terapias contextuales (Síntesis, 2014), Volviendo a la normalidad: la invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil, como coautor (Alianza Editorial, 2014) y Activación conductual para el tratamiento de la depresión, como coautor con Jorge Barraca (Síntesis, 2016).

Doctor en Ciencias Sociales y Humanidades con énfasis en Psicología por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Licenciado en Psicología por la UAA, y Maestro en Enseñanza Superior, ambas con mención honorífica. Ha realizado estancias de Investigación en la Universidad de Oviedo, España en la escuela de Psicología y en el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) en Uruguay sobre Red de Posgrados en Infancia y Juventud. Realizó Estancia Posdoctoral en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con sede en el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (INPRFM). Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I.

Es Profesor Investigador de Tiempo Completo de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad De La Salle Bajío. Ha sido catedrático en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), Universidad Cuauhtémoc y en la Universidad Interamericana para el Desarrollo sede Aguascalientes. Ha dirigido más de 40 de tesis de maestría y doctorado en temas de educación y psicología.

Sus líneas de investigación se encuentran: adolescencia y adultez temprana, programa de tutorías, jóvenes que no estudian ni trabajan y salud mental. Los hallazgos de sus investigaciones han sido difundidos en más de 15 artículos científicos y ha presentado más de 50 trabajos en Congresos Internacionales y Nacionales. Es dictaminador en revistas indexadas y arbitradas.

La Sra. Eva Aurin es la Subdirectora de Innovación y e-Health del Hospital Vall d’Hebron. Licenciada en Química por la Universidad de Barcelona y MBA Internacional por "La Salle" - Universidad Ramon Llull. Su perfil se encuentra avalado por más de 18 años de experiencia en el mundo de la tecnología y más de 11 años en el entorno sanitario tanto en el sector de atención primaria como en el entorno hospitalario.

Actualmente gestiona y dirige varios proyectos innovadores basados en las últimas tecnologías, como Realidad Virtual, BigData o la Inteligencia Artificial. También lidera la construcción del nuevo modelo de innovación del Hospital Vall d’Hebron. Además, es coordinadora y profesora de varios Máster en la Universidad "La Salle".

Agustin Romero Medina, Profesor Titular de Psicología Básica de la Universidad de Murcia, con docencia en la asignatura Aprendizaje del Grado en Psicología y procesos y estrategias de aprendizaje en el Master en Psicología de la Educación. Línea de investigación centrada en procesos cognitivos del aprendizaje humano, tanto en el ámbito básico como aplicado en contextos educativos en lo relativo a estrategias de aprendizaje, enfoques de aprendizaje y autorregulación. Actualmente director de la revista Anales de Psicología y Decano de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia.