Presenta tu PÓSTER:
1º Envía el resumen
2º Envía el PDF
3º Sigue el congreso desde CASA
Para el envío de propuestas de póster debes:
DESCUENTO: DEBERÁ PARTICIPAR DE FORMA VOLUNTARIA EN LA ENCUESTA, UNA VEZ CUMPLIMENTADA OBTENDRÁ UN BONO QUE DEBERÁ INCLUIRSE EN EL APARTADO DE MATRÍCULA. EL BONO SOLO SERÁ VÁLIDO SI SE CANJEA ANTES DE FORMALIZAR LA MATRÍCULA. NO SE PERMITIRÁ CANJEAR NINGÚN BONO DESCUENTO, DESPUÉS DE HABER REALIZADO EL INGRESO Y FORMALIZADO LA MATRÍCULA.
TODOS LOS AUTORES DEL PÓSTER DEBEN ESTAR MATRICULADOS.
CADA AUTOR CON SU MATRÍCULA PODRÁ ENVIAR DOS, TRES o CUATRO PÓSTER. NO SE PODRÁ CAMBIAR EL NÚMERO DE PÓSTER UNA VEZ COMENZADO EL PROCESO.
Cada resumen de póster será enviado por la aplicación y contará con una extensión de mínimo 200 y máximo 300 palabras con las correspondientes palabras clave (entre 4 y 6 palabras).
El envío de un trabajo supone la aceptación de las normas de publicación de los póster del Congreso.
Idiomas del congreso: Español, Inglés y Portugués. Además, SE PUEDEN ENVIAR PÓSTER EN CATALÁ, GALLEGO, VALENCIANO Y EUSKERA.
Los póster serán certificados como COMUNICACIÓN ESCRITA ó como PÓSTER, según sea seleccionado por el autor, presentado en el I Congreso Internacional de Intervención e Investigación en Salud. Una vez seleccionado no podrá solicitarse cambio del tipo de certificado.
Se editarán tres libros de actas, Actas del I Congreso Internacional de Innovación e Investigación en el ámbito de la Salud, volumen 1, 2 ó 3, con ISBN y Depósito Legal distinto, los autores deberán seleccionar el volumen donde quieren que su resumen sea publicado. NO SE REALIZARÁN CAMBIOS UNA VEZ SELECCIONADO.
NOVEDAD, además, si quieren podrán solicitar que su resumen sea publicado en un número especial de la European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (EJIHPE) www.ejihpe.es. NO SE PODRÁ CAMBIAR EL NÚMERO DE RESÚMENES SELECCIONADOS UNA VEZ COMENZADO EL PROCESO.
No hay límite de autores en los trabajos.
EL NOMBRE DE UN AUTOR NO PODRÁ APARECER EN MÁS DE 12 TRABAJOS en total, es decir, entre los trabajos de los que es autor y los que es coautor.
Envío del resumen de la comunicación escrita, de entre 200 y 300
palabras, junto a entre 4 y 6 palabras clave, que será publicado en un Libro
de Actas con ISBN y Depósito Legal.
NOVEDAD, además, si quieren podrán solicitar que su resumen sea publicado en un número especial de la European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (EJIHPE) www.ejihpe.es. NO SE PODRÁ CAMBIAR EL NÚMERO DE RESÚMENES SELECCIONADOS UNA VEZ COMENZADO EL PROCESO.
Una vez aceptado el resumen, deberá enviarse el PDF del póster a través de la plataforma, dentro de las fechas establecidas para tal fin. En caso de que este paso sea omitido por el autor, NO SE RECIBIRÁ EL CERTIFICADO DE PRESENTACIÓN DEL PÓSTER.
Los póster serán certificados según seleccione cada autor, como COMUNICACIÓN ESCRITA Ó PÓSTER presentado en el I Congreso Internacional de Innovación e Investigación en el ámbito de la Salud. TENDRÁN LA OPCIÓN DE ELEGIR CÓMO QUIEREN QUE SE CERTIFIQUE.
NOTA IMPORTANTE: Cuando usted envía su resumen, puede seleccionar el tipo de certificado que quiere obtener (PÓSTER O COMUNICACIÓN ESCRITA), por ello, EN NINGÚN CASO SE PODRÁ SOLICITAR UN CERTIFICADO EN EL QUE CONSTE LO CONTRARIO A LO QUE USTED SELECCIONÓ.
El póster deberá realizarse con las plantillas disponibles en la web para su descarga.
Cada autor será encargado de subir a la aplicación el PDF de la presentación del póster una vez este ha sido aceptado su abstract.
Solo si está presente en la aplicación el póster en PDF los autores recibirán el certificado correspondiente.
Para su aceptación FINAL, todos los autores de los póster deben estar matriculados en el Congreso, de lo contrario, la organización se reserva el derecho a ELIMINAR EL PÓSTER, AUNQUE ESTE HAYA SIDO ACEPTADO POR EL COMITÉ CIENTÍFICO.
El Comité Organizador del Congreso se reserva el derecho de solicitar el abono de la matrícula de los autores de forma anticipada.
La aceptación o solicitud de cambio de las propuestas se realizará por el Comité Científico en los plazos más breves posibles. RECORDAMOS QUE REVISEN SU ÁREA PRIVADA PARA CONOCER EL ESTADO DE SUS APORTACIONES ASÍ COMO DE LOS PÓSTER EN LOS QUE APARECE COMO COAUTOR.
En el resumen de póster (200-300 palabras) se debe incluir información general sobre el trabajo. Los contenidos seguirán el orden y la estructura en sus contenidos, en función del tipo de trabajo que se presente:
Trabajos de investigación empíricos o experimentales. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Objetivos, Método (sujetos, procedimiento, instrumentos), Resultados y Discusión/Conclusiones.
Trabajos de investigación teórica: revisión sistemática. El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Introducción, Objetivos, Metodología (Bases de datos, Descriptores, Fórmulas de búsqueda), Resultados, Discusión/Conclusiones.
Casos clínicos.El contenido debe estar estructurado del siguiente modo: Breve descripción del caso, Exploración y pruebas complementarias, Juicio clínico, Diagnóstico diferencial, Conclusiones.
OBLIGATORIO PRESENTAR EL PÓSTER CON ESTA PLANTILLA:
Descargar plantilla 1
Descargar plantilla 2
Descargar plantilla 3
NOTA: Un resumen no necesariamente debe incluir un apartado de referencias. No obstante, si deciden incluirlas, éstas se consideran como parte del resumen y, por tanto, en su extensión y deben respetar la normativa APA.
--- Para Artículos ---
Confrey, J., Castro-Filho, J., y Wilhelm, J. (2000). Implementation research as a means to link systemic reform and applied Psychology in mathematics education. Educational Psychologist, 35(1), 179-192.
En 8 autores o más (6 primeros y el último): McEwen, L.N., Bilik, D., Johnson, S.L., Halter, J.B.,Karter, A.J., Mangione, C.M., ... Herman, W.H. (2009). Predictors and impact of intensification of antihyperglycemic therapy in type 2 diabetes: translating research into action for diabetes (TRIAD). Diabetes Care,32(6), 971-976.
--- Para Libros ---
Van Lieshout, E.C.D., Jaspers, W., y Landewé, B.H. (1994). Mathematical word problem solving of normally achieving and mildly mentally retarded children. Doetingchem/Rapallo: Graviant Publishing Company.
--- Para Capítulos de Libro ---
Hofer, B.K., Yu, S.L., y Pintrich, P.R. (1998). Teaching college students to be self-regulated learners. In D.H. Schunk y B.J. Zimmermam (Eds.), Self-regulated learning. From Teaching to self.reflective practice (pp. 57-85). New York: Guilford Press.
IMPRORROGABLE
Fecha límite para el envío de resúmenes
Fecha límite DE MATRÍCULA PARA AUTORES
(TODOS LOS AUTORES DE PÓSTER DEBERÁN ESTAR MATRICULADOS ANTES DE ESTA FECHA PARA ACEPTAR SUS APORTACIONES)
Fecha límite para el envío de presentación del póster PDF
Disponibles los certificados para su descarga online (Siempre y cuando la entrega de documentación y pago de la matrícula se haya realizado en tiempo y forma)
Disponibles los libros de actas del congreso
Número especial de la revista
RESOLUCIÓN CONCESIÓN Reconocimiento de interés científico-sanitario
Referencia: 2017/RIS/BG-mja
CONCEDIDA ACREDITACIÓN del Sistema de Acreditación de la Comisión Nacional de Formación (CFC - Comisión de Formación Continuada del Ministerio de Sanidad).
Referencia: P-17-17807-01
Certificado de calidad de la revista
